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    他有依据，而苏离要做的，就是研究出这个依据，亦或者可以换一种说法，即规律。

    当然，这个出题的规律它并不是意味着你找到了，就一定能推断出出题组的人接下来的想法，只是起一个辅助的作用。

    当然，这对苏离来说，也已经足够了。

    老王传给他的文件是从10年开始，到上一届，总共十年的题目，题目对苏离来说并不多，也不难。

    他很快就写完了。

    但这不代表就完事了。

    将答案写完了，苏离又从第一题开始浏览起来。

    这一次，他并没有特意的去解题，而是将自己想成了一个出题的人。

    如果以他的思路，要想出一道这样的题目，会从何下手。

    这是一件比解题还更难的事情。

    若不是苏离有奥数题目解析的技能，他想要完成这一步，基本上得耗费很大的心力。

    “十年的题目还不够。”

    沉浸于学习状态之后，时间过得极快，当苏离抬头，发现已经到了晚上八点。

    他摸了摸肚子，已经开始在抗议了。

    “还得找老师要点题目。”

    回家的路上，苏离给老王发了消息。

    “老师，你那边还有题目吗？”

    “国际奥林匹克的？”

    “嗯嗯。”

    “我不是发了十年的卷子给你吗？”

    “不够啊，能不能再多一点。”

    “不够？”

    老王心里一惊，这孩子未免也太猛了吧。

    “行，你具体说个数。”

    “你再给我三十年的吧。”

    苏离将自己刚才想好的话说道。

    “二十年的就从90年开始，剩下的十年，越久越好。”

    “你这是要干什么？”

    老王愣住了。

    “到时候你就知道了。”

    “行，你也别做题把自累坏了，学习讲究劳逸结合。”

    “这个我知道，我回家就开始打游戏了。”

    老王：“......”

    得，自己白担心了。

    苏离这小子，可比他想的还要机灵。


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