第五十四章 儒法之争-《诸天扮演》


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    课本的内容非常关键。

    这决定了这次义务教育的成功与否。

    因为这些课本主要是面向六国百姓,要让大家都学习秦朝的文化,所以里面要添加秦朝的诗歌礼仪、律法条例等,这些内容就统称为语文好了。

    苏陌想了想,还决定在课本的封面添上一句。

    ——我们都是炎黄子孙,我们都是华夏人!

    以后这句话,天天让六国的百姓读,这就好比我们后世上学时天天要去升旗唱国歌一样,不断的给六国百姓洗脑,让他们认同大秦,久而久之这些六国百姓就会将自己当做一个民族来看待。

    只有这样,大秦的百姓才会有凝聚力。

    敲定了语文课本后,苏陌决定再搞一门数学。

    《孙子算经》中曾说过,数学是天地万物最根本的东西,是四时之终始、万物之祖宗,由此可见数学是有多么重要了,现在秦朝算数还是用的算筹,连算盘还没有发明出来,所有这个时代的人算数水平太差了,算个加减乘除都要搞半天,效率低下。

    苏陌决定造福大众,将后世的阿拉伯数字也给添加进去。

    然后又做了一个九九乘法表。

    不求让整个大秦的百姓能像后世那样熟练的运算奥数和微积分,至少以后买菜不会算错账。

    在做好语文和数学的课本后,苏陌满意的点了点头。

    本来还想多弄几门学科,但想了想,还是给秦朝的学子们减点负担吧。

    做完这一切后,苏陌伸了伸懒腰,

    现在万事俱备,只需要章邯那边把造纸术和印刷术搞出来,到时候让他们照本宣科的弄就可以了。

    而正在这时,小月从门外走进来。

    “老哥,淳于越仆射前来拜见!”小月穿着一身绿色的长裙,珠钗摇曳,容颜倾城绝美。

    看到小月进来,苏陌停止了思考。

    同时心中有些疑惑,这淳于越是谁?

    自己来秦朝的时间太短,满朝文武都还没有认全,至于熟悉的人除了始皇帝外也就新认的妹妹小月了,怎么会有人在这个时候来找自己呢?

    小月见到自己老哥满脸懵逼的样子,想到对方也是最近才在秦朝为官,所以走上前去,身子跪坐在苏陌的旁边。

    两人挨的极近,举止亲密。

    “这淳于越乃是当代大儒,同时也是公子扶苏的老师。”小月在旁边解释道。
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